我是灰灰，一名计算机专业在读的研二学生。

小编读研一年观察身边的同学发现，许多小伙伴到了研究生阶段最大的问题不是学不会科研，而是不知道什么时候该找导师沟通和怎么跟导师沟通。

许多人就秉持这样一个态度“导师不来找我，我就不去找他”，心想着能不和导师沟通就不和导师沟通。久而久之却发现，自己的进度落下了，毕业也没自己想象中那么容易，到那个时候再来着急可就为时已晚了。

真正顺利毕业的小伙伴，他们有一个共同点，就是不管多怕导师，该和老师沟通的节点就一定会老老实实的跟导师沟通。小编下文将和大家分享一下读研期间哪四个关键节点大家必须主动找导师沟通以及每次沟通需要准备些什么。

大家错过任何一个关键节点，都可能让大家多走半年弯路。

苏格拉底曾经说过这么一句话：“交流是思想的火花，沉默只是孤立的墙”。刚进实验室的那几个月，许多小伙伴都是“低头型研究生”，导师问一句自己就答一句，老师不问自己也就什么都不说。

从不主动和老师交流，怕多说惹老师烦，也怕暴露自己啥也不会。但入学初期，是导师判断自己是否靠谱的关键阶段。导师不会因为大家聪明就喜欢大家，但会因为大家有反馈、有思考而扶自己一把，句句有反馈、事事有回应真的太重要了。

小编刚入学时也是比较社恐的，直到有一次导师问我研究方向，我憋了半天也没憋出几个字来。后面复盘才发现，自己当时根本啥都没准备好。所以，刚入学的小伙伴，一定要在前三个月主动和导师建立沟通节奏。大家具体可以参考下面三点建议。

1、向导师汇报自己的研究兴趣时，即使自己还不确定具体的研究方向，也可以说自己想往某某方向尝试看看。

2、主动了解课题组的研究方向，问清楚自己需要承担团队中的什么角色以及要完成什么任务。

3、向导师汇报时不求有多好但一定要真实，行就是行，不行就是不行，千万不要含糊不清。导师更希望大家说的是“这个我就是不会”，而不是“我再看看”。

一个敢汇报、会反馈的学生，往往能在导师心里留下可靠的第一印象。大家一定要记住，一个好的开始不在于大家有多聪明，而在于大家有多主动。

爱因斯坦曾说过这么一句话：“如果我有一小时解决问题，我会花55分钟思考问题，5分钟找答案”。科研最大的陷阱，就是方向不清。

小编见过太多的小伙伴，自己憋了几个月，写出了一份自认为完美的开题报告。结果导师一句话说：“这不行，研究方向和重点有问题”，导致前功尽弃。

开题前的沟通，是防止大家努力错方向的重要手段。那该怎么沟通呢？小编总结了两个关键点：

1、别只说“自己读了很多论文”这类的空话，要让导师看到自己实实在在的思考。比如，某篇论文用了模型A，但自己发现了模型A可能存在的不足，这可能是自己可以改进的地方。

2、 不要把成品报告甩给导师，而是先画个大概的逻辑架构图，让导师帮自己看思路对不对和能否行的通。

“如果我看得比别人更远，是因为我站在巨人的肩膀上”，牛顿说的这句话，用在科研上再合适不过了。

许多小伙伴做实验遇到问题时，不敢说，怕导师觉得自己笨、怕被骂。于是自己在实验室熬夜盲目地改参数、重复实验。但结果往往是问题越来越复杂，自己也越陷越深。

其实，导师不怕大家有问题，怕的是大家有问题还硬要装没问题。大家遇到问题时需要列清楚自己试过什么、为什么这么做、结果如何，这样一梳理，导师可以更快听得明白，也更容易帮大家找到问题的突破口。

科研不是一个人的孤岛，有问题也并不代表自己很弱。敢于开口，大家才能真正成长。

富兰克林曾说过这么一句话：“凡事预则立，不预则废”，大论文写到最后阶段，许多人开始逃避沟通，害怕导师说“自己写的论文还不够好”。

有不少小伙伴论文写完才发给导师，结果导师一看觉得不行，如果不大改结构根本就通过不了盲审。

如果这些小伙伴能早一点汇报框架，早一点讨论逻辑，这些问题都能够提前被解决。写大论文时一定要和老师沟通好写作框架和写作思路，中途要常和老师汇报自己的进度和遇到的问题。

遇到问题千万不要拖，需尽快和老师沟通解决。要知道老师不止是带自己一个研究生，如果问题拖久了可能老师都忘记了大家之前出现的问题是什么了，这样效率就会非常低。

毕业不是终点，而是一次完整科研的收尾。能顺利毕业的人，都是敢让导师挑毛病的人。

写在最后

沟通，是研究生的成年礼，朱光潜曾说过：“人类最大的痛苦，是不会表达”。我们怕导师，怕的不是导师这个人，而是害怕自己被否定，渴望被他人认可。

沟通，不是为了取悦导师，而是为了让科研走得更顺。它代表着大家对课题负责、对团队负责，也是对自己成长的尊重。

在读研的每个关键节点，大家都可以去和导师聊聊。大家或许会被质疑、被提问、被反驳，但在那一次次的对话里，大家一定会逐渐变成一个更成熟的研究生！！！