汤家凤呼吁取消英语主科地位，你赞成吗？

近日，考研数学名师汤家凤的一番言论引爆网络——他公开呼吁“取消英语作为核心课程的地位”，相关话题迅速登顶热搜。

事情的起因，是部分地区将历史从中考计分科目调整为考查科目。汤家凤对此深感痛心，他认为历史关乎民族精神与家国认同，“忘记历史就意味着忘记过去的苦难和来时的路”。在他看来，如果必须在科目上做取舍“减负”，那么更该被“踢出主科”的是英语。他说：“全世界没有一个国家像我们这样把英语置于这么至高无上的位置。”他认为英语只是工具，“会用就可以了”，全民从小学起耗费大量时间精力学一门多数人工作后几乎用不上的课程并不合理。他直言：“我们的孩子在母语还没有学好的时候就开始把大量时间、精力放在英语学习上，放眼全世界都是个笑话！”

客观地说，汤家凤的批评并非没有依据。从小学到大学，无数学生把大量时间投入英语学习，最终却陷入“哑巴英语”的困境——笔试成绩尚可，听说能力薄弱，实际应用中“听不懂、讲不出”。填鸭式的语法灌输、脱离实际的机械练习，让英语学习变得枯燥乏味。更现实的是，绝大多数普通人工作后用到英语的场景确实少之又少。

然而，把英语推上主科地位，有其深刻的历史逻辑。1977年恢复高考后，英语教学的地位不断强化。1984年，英语正式列入高考科目；1992年，英语升级为高考三大主科之一。此后，随着改革开放深化和加入世贸组织，英语教育从初中普及到小学。那个年代，学好英语是打开世界大门、追赶先进科技的关键钥匙。

时移世易，今天的中国已然不同。翻译软件越来越智能，全球学中文的人越来越多。英语还是那把钥匙吗？还是说，它已经从“桥梁”变成了“门槛”，把太多专业能力强但英语不好的孩子挡在了好学校门外？

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